Sosialisasi Dan Pengenalan Literasi Ekonomi Syariah Di Kalangan Remaja SMK Pelita Nusa Subang
DOI:
https://doi.org/10.37726/vwxzkw18Kata Kunci:
Literasi Ekonomi Syariah, Remaja, Pengabdian Kepada Masyarakat, Ekonomi Islam, SMK Pelita Nusa SubangAbstrak
Rendahnya tingkat literasi ekonomi syariah di kalangan remaja menjadi tantangan dalam mendukung pengembangan ekosistem ekonomi syariah di Indonesia. Hasil observasi awal di SMK Pelita Nusa Subang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mengenal berbagai aktivitas ekonomi digital, seperti marketplace, dompet digital, dan mobile banking, namun pemahaman mereka mengenai prinsip-prinsip ekonomi syariah masih terbatas. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran siswa mengenai konsep serta implementasi ekonomi syariah dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan meliputi tahap pra-pelaksanaan, pelaksanaan, dan pasca-pelaksanaan. Kegiatan dilaksanakan melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, tanya jawab, serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang signifikan, ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 51,32 pada pre-test menjadi 95,00 pada post-test. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,897 menunjukkan bahwa program berada pada kategori efektivitas tinggi atau sangat berhasil. Selain meningkatkan aspek kognitif, kegiatan ini juga mampu menumbuhkan kesadaran peserta terhadap pentingnya menerapkan prinsip-prinsip ekonomi syariah dalam aktivitas ekonomi sehari-hari, termasuk dalam penggunaan layanan keuangan digital dan pengembangan usaha. Dampak kegiatan ini terlihat dari meningkatnya literasi ekonomi syariah, tumbuhnya sikap kritis terhadap transaksi yang tidak sesuai syariah, serta meningkatnya minat siswa terhadap produk dan layanan keuangan syariah. Dengan demikian, kegiatan PKM ini berkontribusi dalam membentuk generasi muda yang memiliki pemahaman ekonomi yang lebih baik, beretika, dan sesuai dengan nilai-nilai Islam.
Referensi
Abdullah, Muhammad. “Islamic Financial Literacy among Islamic School Students: An Empirical Study.” International Journal of Islamic Economics and Finance Studies 7, no. 2 (2021): 115–30. https://doi.org/10.25272/ijisef.893121.
Ahmed, Shakil, M M Rahman, and M N Islam. “Financial Literacy and Behavioral Intention to Adopt Islamic Banking Services Among Gen Z: A Global Perspective.” Journal of Islamic Marketing 15, no. 1 (2024): 89–112. https://doi.org/10.1108/JIMA-04-2023-0125.
Amanda, Tita, and Sri Herianingrum. “Pengukuran Baseline Data Literasi Keuangan Syariah Pada Pelajar Menengah Di Jawa Barat.” Jurnal Ekonomi Islam Dan Bisnis 9, no. 1 (2023): 34–49. https://doi.org/10.20473/jeis.v9i1.41231.
Antonio, Muhammad Syafi’i. Bank Syariah: Dari Teori Ke Praktik. Jakarta: Gema Insani, 2019.
Ascarya, and Diana Yumanita. Ekonomi Dan Keuangan Syariah Di Indonesia. Jakarta: Bank Indonesia Institute, 2021.
Chapra, M Umer. Islamic Economics: What It Is and How It Developed. Jeddah: Islamic Research and Training Institute, 2016.
Google Scholer. “Https://Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Sosialisasi+dan+Pengenalan+Literasi+Ekonomi+Syariah&btnG=,” n.d.
Hake, Richard R. “Analyzing Change/Gain Scores.” Indiana, 1999.
———. “Interactive-Engagement versus Traditional Methods: A Six-Thousand-Student Survey of Mechanics Test Data for Introductory Physics Courses.” American Journal of Physics 66, no. 1 (1998): 64–74. https://doi.org/10.1119/1.18809.
Hassan, Kabir, Aishath Muneeza, and Adel M Al-Alawi. Global Islamic Economy and Digital Inclusivity. London: Routledge, 2023.
Huda, Nurul, and M Anwar Nasution. “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Keuangan Syariah Di Kalangan Generasi Z.” Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah 10, no. 1 (2022): 45–62. https://doi.org/10.21043/bisnis.v10i1.14201.
Ismail, Ahmad, Mohammad Yusof, and Abdul Rahman. “Interactive Lecturing and Experiential Learning in Islamic Financial Literacy Programs for Youth.” International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences 11, no. 4 (2021): 230–45. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v11-i4/9672.
Jhon Veri, Ismuhadjar Ismuhadjar, and Alex Zami. “Manajemen Sumber Daya Manusia (Pengelolaan Universitas Swasta Berdasarkan Kinerja Dosen), Ed. Tim Qiara Media, Pertama (Pasuruan: CV. Penerbit Qiara Media, 2021).,” n.d.
Komite Nasional Ekonomi dan Keuangan Syariah. Masterplan Ekonomi Syariah Indonesia 2019-2024. Jakarta: KNEKS, 2019.
Mulyaningsih, Rahmawati, and Nurhayati. “Strategi Edukasi Literasi Keuangan Syariah Bagi Generasi Z.” Jurnal Abdimas Ekonomi Syariah 3, no. 1 (2022): 21–34.
Mutoharoh, Siti. Buku Ajar Asuhan Kehamilan DIII Kebidanan Jilid III. Edited by Abdul Karim, 2022.
Nurmansyah. “‘Pengaruh Pelatihan Dan Pengalaman Mengajar Terhadap Peningkatan Profesionalitas Guri Di MTs Ummul Quro AlIslami Bogor,’” n.d., (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020), 32.
OECD. “PISA 2018 Results (Volume IV): Are Students Smart About Money?” Paris, 2020.
Otoritas Jasa Keuangan. “Survei Nasional Literasi Dan Inklusi Keuangan Tahun 2024.” Jakarta, 2024.
Pratama, Aditya, H Siregar, and N Hasanah. “Dampak Literasi Keuangan Syariah Terhadap Pencegahan Perilaku Konsumtif Dan Penggunaan Pinjaman Online Ilegal Pada Remaja.” Jurnal Akuntansi Dan Keuangan Islam 13, no. 1 (2025): 73–91. https://doi.org/10.35836/jaki.v13i1.1405.
Sanuri, Mohamad, Ali Fauzi, and Luqman Hakim. “Mapping Islamic Financial Literacy among Vocational High School Students in Industrial Transition Zones.” Journal of Islamic Economics and Philanthropy 7, no. 3 (2024): 185–202. https://doi.org/10.21111/jiep.v7i3.10442.
Sari, Indah Puspita, and Kusuma Wardani. “Pengaruh Paparan Fintech Finansial Konvensional Terhadap Perilaku Keuangan Dan Pergeseran Nilai Syariah Pelajar Menengah.” Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam 9, no. 3 (2023): 3120–32. https://doi.org/10.29040/jiei.v9i3.10102.
Soedarwo, Vina Salviana D. “Pengertian Gender Dan Sosialisasi Gender.” Jakarta: Universitas Terbuka, 2010.
Soemitra, Andri. Masa Depan Keuangan Syariah Indonesia: Tantangan Literasi Dan Digitalisasi Finansial Gen-Z. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2022.
Wahyuningsih, Endri Astuti. “‘Faktor Yang Mempengaruhi Hipertensi Pada Usia Lanjut’” Jakarta: U (2013).
Waruwu. “Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan no 9, no. 9 (2024): 1220–30.
Widiastuti, Tika, Imron Mawardi, and Anshori Robani. “Digital Syariah Simulation: Model Intervensi Edukasi Kritis FinTech Syariah Untuk Generasi Z.” Jurnal Keuangan Dan Perbankan Syariah 13, no. 1 (2025): 55–72. https://doi.org/10.22219/jkps.v13i1.15920.
World Bank. “The Global Findex Database 2021: Financial Inclusion, Digital Payments, and Resilience in the Age of COVID-19.” Washington, DC, 2022.
